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积极探索 勇于实践 以工作室建设引领教师成长新篇章

发布时间:2021-06-09 15时30分
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■王世艳 龙昊 郭林

赴一场夏日之约,撷一份学习热情,真诚相惜,携手共进。因为热爱,我们相聚,6月4日在阿坝州外国语实验小学举办的州级名师工作室优质课竞赛暨课堂教学研讨会上,来自全州23名教学名师齐聚一堂,共话教育。教学研讨会充分发挥名师工作室示范引领、辐射和带头作用,积极探索教学名师、学科带头人在学科教师专业成长新路径,共同谱写民族教育新篇章。

教学研讨会由阿坝州何九妹教学名师工作室、阿坝州王世艳学科带头人工作室承办,阿坝师范学院叶小军副教授、阿坝州外实小、小金县美兴小学、小金县美沃小学、红原刷经寺小学、汶川漩口小学、汶川县三江小学以及马尔康地区兄弟学校的70余名语文名师共同见证了来自各个学校的优质课展示。

第一篇章:课堂精彩 聚焦课堂核心素养

参赛选手认真揣摩教材中蕴含的教学思想和方法,积极探索教法、精心设计教案。课堂精彩纷呈,充满创意的《手指》板书,童趣十足的《小壁虎借尾巴》、以读为本的《方帽子店》、洋溢着爱国情怀的《神州谣》,无不体现出老师们培养学生语文素养,增强学生生活体验,发挥学生主体能动性,注重学生自主探究等课堂核心素养。同学们畅游在美妙的课堂氛围里,有辨析与交流、有感悟与体验、有欢笑又有惊喜。


“如切如磋,如琢如磨”。工作室领衔人对四节优质课进行了精彩的点评。小学正高级教师何九妹进行了整体评价,她说这四节课起到了示范引领作用,语文课核心素养中的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解均得以体现。王世艳老师梳理了在优质课中不同学段、不同文体的设计与教学的侧重点,把本次研讨活动推向了一个高潮。

没有经历就不知道其中的累有几分。小金县美兴小学的刘燕老师说,从接到通知到大会展示还不到一周时间,说不紧张是不可能的。但民族教育的使命感,快速成长的迫切感,让她深深地感受到肩上的责任。还在备讲过程中,她不断地请教经验丰富的老师,一遍遍磨课,一遍遍修改,寻求教学中的不足。当听到自己获得一等奖,并受到评委专家的高度评价时,她再也抑制不住内心的激动,一股脑把曾经的疲累忘得了一干二净。

第二篇章:展现思想引领聚焦教师成长

文化是民族的血脉,是人民的精神家园。习近平指出,要增强文化自信,就要重视语言文字在中国特色社会主义文化建设中的作用。研讨会邀请了叶小军副教授做《语言的哲学精神》专题讲座。

他用丰富生动的语例深入浅出地剖析了语言中蕴涵的哲学精神,让参会者更进一步地感受到中国语言文字的魅力,坚定了做“小学语文教育人”的信念和始终做“小学语文教育人”的决心。他指出,语言和文化是密切相连的统一体,作为文化的载体和媒介,语言是一个国家和民族在政治、经济、科技、教育、宗教、文艺等社会生活各个领域的客观真实写照。中国的迅速崛起伴随着文化自觉和文化自信的觉醒,深刻了解语言的哲学精神,提高语言运用的能力有效实现跨文化下的沟通与交流,且有十分积极的意义。

“经师易得,人师难求”。一个多小时,叶教授的讲座干货满满,掌声不断。讲座聚焦教师的成长,叶教授鼓励语文教师更应该把语言自信、文化自信作为毕生追求。聆听讲座的老师们深切感受到语言是一门艺术,语文教学更是一门艺术,这门艺术中课堂常规的语言运用、问题的语言运用、让语言成为文化自信的语言运用等都深深吸引着与会教师的思考。与会教师恨不得马上回到课堂去尝试新学到的教学技能,让语文教学承载起“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的基础作用。

第三篇章:谋划教育精彩聚焦未来教育

找准问题切口,区域化推进教师成长,是阿坝州何九妹教学名师工作室、阿坝州王世艳学科带头人工作室培养青年教师的目标。在日常的工作室交流中,他们采用信息化手段对工作室成员高标准、严要求,以期为民族教育的振兴提供智力支持和人才储备。

本次的教学研讨会是工作室自成立以来的第一次线下活动。教学研讨活动的成功开展,受到了各方的好评。成立于2020年的阿坝州外实小两个语文工作室作为阿坝州第一批州级工作室,涵盖了4个县30余名工作室成员。为了活动的成功开展,领衔人何九妹、王世艳做了大量的工作。何九妹表示,活动的成功开展离不开州教育局和学校的大力支持,她工作室也将利用本次教学研讨会带来的积极作用,着眼教育信息化2.0“三个课堂”建设,不断推进工作室教师成长并进一步辐射到区域推进民族地区教师成长,促进技术与教师培养的全面融合、以信息化支撑引领教育发展。

新一代信息技术与教育的融合创新是每个学校必须面对的挑战。工作室领衔人王世艳表示,他们将充分运用互联网技术,采用网上听课、网上互评等方式,以工作室建设成果实现民族教育教师发展新篇章,不断区域化推进民族地区教师的专业成长,为实现“一州两区三家园”贡献教育力量,为建党100周年添上浓墨重彩的教育之笔。

提高教育教学质量的支点,推动着教育不断向前发展。名师团队的成员因为学习和锻炼,专业素养也必将大幅度提升。坚信他们通过本次学习后回到各自工作岗位上敢于实践、乐于创新、敏于捕捉、精于积累、善于总结、勤于思考,找到践行新课改,真正成为一股能够起轴心、驱动、辐射、稳定和促进作用的中坚力量,一支支不仅能锐意改革、勇于创新、勤于实践、团结协作,而又能热爱教育、热爱学生、执著追求的名师队伍!

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